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周一第二节课后有升旗仪式,全体师生都要参加。
高三年级的学生站在操场上,人手拿着一本小抄,校长在台上讲话,大家在台下背书,这种情况已经是约定俗成的惯例,没有人管,只要不说话,看书学习随你意。
傅瑞希正在背音标,这些日子跟Ran学习自然拼读,效果显着,但仍需要背得更加熟练。
大多数人都在背英语或者语文,嘴里念念有词,很少有跟傅瑞希这样安静默背的。
班级站队,两人一排,傅瑞希旁边有个男生看了他好几眼,还凑过来看他手里的小抄。
就那种暗搓搓被看的感觉,很让人不舒服,尤其男生还自以为掩饰的很好。
在男生再次看过来的时候,傅瑞希直接抬头直视过去,“有事吗?” 看清男生的长相后,傅瑞希才发现自己身边站着的是谁,这人叫邓州,成绩在班里排第十,严重偏科,英语尤其是弱项,平时属于那种埋头学习,很沉闷的类型。
邓州戴着厚重的眼镜,被傅瑞希突然抬头吓了一跳,但随即就反应过来,“你在看什么?” “背英语。
”傅瑞希简单回了一句。
邓州并不满意这个回答,“这哪里是英语了,你看的明明是音标。
” 傅瑞希瞥了邓州一眼,似笑非笑道:“你既然知道,还问我干什么?” “问问怎么了!”邓州语调微微拔高,显得有些敏感,他感觉傅瑞希在嘲弄自己一样,“你背音标有什么用,与其在这里装模作样,还不如好好看看英语单词,多背几个算几个。
” “哦。
”傅瑞希点点头,继续低头背自己的音标去了。
邓州瞬间抓紧自己手里的小抄,“喂,你是不是看不起我,觉得我英语不好,不配指导你?” 傅瑞希顿了下,有些不知道该说些什么。
“你英语成绩是垫底的好不好,有什么资格看不起我?”邓州撇着嘴,继续盯了眼傅瑞希手里的小抄,“我就是基础不行,没找对英语学习方法,那我也是班里第十,总比你强......” “这位同学,你要是不想背书,就站出来,嘀嘀咕咕说什么呢,也说给我听听?” 看到教导主任走过来,邓州吓得瞬间噤声。
钱兆能站到邓州面前,先是眯着小眼睛看向傅瑞希,见傅瑞希目不斜视,正在看小抄,这才把视线收回来,双手背后,微微抬起下巴盯着邓州,“你刚才是不是一直在骚扰人家?大家都在背书,怎么就你耐不住,想找人聊天?这样不仅耽误别人,也耽误自己,知不知道!” 邓州涨红着脸想辩解,
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