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第37章(2/4)

思玩？” “老师，你这个态度有问题，现在是玩的时候吗？” 这些话都是之前他教育他们时说的，没想到竟然会从他们口中说出。

冯志刚迷迷糊糊地走到讲台上，迷迷糊糊地开始讲课，一整节课下来，神清气爽！昂首挺胸地走出教室，紧接着却有些担心。

四班终于愿意学习是好事，可现在已经晚了。

在年级主任的指示下，所有老师上课的重心偏移，把精力都花在了更有可能考出高分的其他班级上，在四班已经很少会正式上课了。

冯志刚找几个老师说过，却根本没办法。

老师不教，这可怎么办？ 但他的担心却是多余。

第二节课，化学老师又给他们丢一套试卷，自己坐在讲台上开始给其他班备课，姜彦走了过来。

“老师，您讲这份试卷吗？” “大家先自习，如果遇到不懂的，就来问我。

”老师头也不抬道。

姜彦点了点头，又凑近了一些。

“这样的话，我能不能给他们讲？” 化学老师惊讶地抬起头来。

“你？” “嗯，我有些题目，之前答应会给他们讲的。

” 老师看了看教室中其他人，似乎都在等着姜彦讲题，才道：“只要其他人没意见，你想讲就讲吧。

” “谢谢老师。

” 姜彦拿着整理好的资料走上台来，拿过粉笔迅速在黑板上写下几个知识点和题目。

有了之前几次的经验，思路和解题方式都流畅了很多。

看了一会儿，化学老师发现他讲的每一道题都是重点题型，而且解题方式也十分简单。

更让人惊讶的是，那些调皮捣蛋的学生，此时竟然都拿出笔记本人，用一百二十分的认真听讲，以前从未见过！ 不只是化学，就连接下来的语文，英语，物理和生物，都感觉到了四班的变化。

如果老师讲课，所有人就认真听讲。

如果老师选择自习，姜彦就上台讲。

自从所有人沉浸在学习中之后，就一发不可收拾，画风都变了。

最开始，下课谈的都是“妹子”、“游戏”和“玩”，演变成了…… “《五年高考》第三章节的课后题你写了吗？我选择题对了三题。

” “切，老子对了五题！” “现在还在做《五年高考》，姜彦已经开始让我们做《天星45套》

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