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第三十五章 武校激励体制(1/3)

进入公寓之后，荣威为华尚留下几本武校学习生活入门类书籍，并给他介绍了几个重要的网站和论坛，就告别去准备教程了。

华尚这才知道，荣威也进入了鸿鹄武校，成为了剑道院的剑术教授。

他一种感觉，荣威是为了照顾他才特意留在鸿鹄武院的。

这让他异常感动。

“我要努力，学内功，学写作，练剑法，学厨艺……”华尚发现，自己要忙的事儿还真不少。

但是作为重生者，第二次进入校园，他已经知道首先要干什么。

好好了解教学体制的特性，尽力利用体制红利争取更多的资源。

武校是七年制教育体系，相当于高中和大学合体。

现在他是一年级，相当于上高中一年级，开学也是九月一日。

刚开始学生的学制安排和课程清单都要看清楚，用最短的时间，做最多的事。

华尚知道因为灵根的关系，他的起步已经有点迟了，需要快步跟进。

荣威给他留下的书里就有本武校生活学习指南，里面有一部专门讲解武校教学体制。

这是华尚目前最关心的事。

他立刻翻开这一部，贪婪地看起来。

看完了以后，他对于武校教育体制的创始人生出了高山仰止的感觉。

整个武校教育系统早在十年前已经完成了全面联网，用大数据统一管理。

各大武校用统一的游戏化激励教育体制。

武者具备的各种才华和特性都进行了精细的数据化分类，每种特性和才华都有系统的考核手法来测试和评估。

力量，耐力，内力，神经反射，智力，应变，身体灵敏度，空间想象力在每个学期开始会被集中测试。

武者品阶的测试则会根据学生的要求随时进行。

这些都不是最可怕的。

最可怕的是各种武学所需的基础学科的测试：天文，地理，音律，历史，诗词，文化史，化学，高等数学，阴阳学说，易经术数，奇门遁甲，气象学，轨道力学，叠加分析理论，量子物理学，心理分析学等等，足足有几百门学科。

这些学科的测试，并非由传统的期中考试和期末考试。

而是随时抽测，实时更换大数据。

这比期末期中考试可怕多了，因为学生想要维持这些科目的高分，必须随时复习，经常应用，保证自己完全

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