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第30章(2/4)

纵使文英的前半句使唐绪吃惊，但后半句却是使他心惊肉跳。

“唐先生和思行也相处了不短的时间了，没发现什么问题吗？” 这次文英在抛出这个问题以后，并没有给唐绪思考回答的时间，而是自己揭开了答案。

“三年前，思行第一次到我的诊所来，是一个人来的。

我在决定是否要接收他之前跟他聊天的时候，完全不觉得他有什么问题，成绩优秀，多才多艺，在学校很受同学的欢迎，虽然是被领养的，但是和父母关系很融洽，没有任何矛盾。

任谁来看，他都是一个让人称赞的好学生、好孩子。

我甚至以为他就是没事干，所以才来做心理咨询。

但是继续聊天，在我给他做了一个心理测评以后，我发现了一个很严重的问题……” 说到这里，如同每一场暴风雨来临前都会有短暂的平静一般，文英做了一个很短的停顿。

唐绪就是抓住这一瞬间为自己做了些心理建设，他甚至都没有察觉到自己的紧张，就已经不知不觉收住了呼吸，等着文英接下来的或许会让他更加难以接受的内容。

“每个人都会自我认同感，无论程度怎样。

自我认同可以简单地理解为一个人理智地看待、接受自己，接受外界，并且进行自我实现。

但是唐错完全没有丝毫的自我认同感，甚至他对自己所有的认知都是非常消极的，由此引发的，他将自己封闭起来，和这个世界割裂。

” 文英的话音落下很久，唐绪才从彻头彻尾的震惊中回过神来，他急切地想要辩驳，“可是他很优秀……” “我开始也是这么觉得，但是要怎么跟你解释呢，他后来整个人的成长，比起说是成长，更像是……”文英沉吟两声，似是在寻找合适的措辞，“更像是按照一份‘优秀说明书’在照做，说明书上写了，应该学习成绩好，应该和周围的人好好相处，应该听话，所以他全部让自己做到，但是他并不觉得这是他本身的优秀，他只是为了不让再自己做错事，为了让自己变成别人眼中，更确切地说是你眼中的好孩子，所以才这样去要求自己。

” 唐绪一动不动地坐在那里，听着文英说的每一句，尽管听起来仍然不敢相信，但他渐渐冷静了下来。

因为他知道文英说的就是事实，即使残酷，也是事实。

察觉到文英看向自己的目光，他沉声说，“我……大概明白你说的意思了。

”

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