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十四(2/5)

他安心，便偏执地要把她栽在自己的花园里。

但爱应该是占有，而不是占据…… 用孩子绑住一个女人，是无可厚非的正确决定，但把母亲与孩子分开，只会让这亲情绑定变薄淡……宋弈瑾的母亲本就不愿意做宋弈瑾的母亲；没有了母性的绑定，在这令人窒息的爱里，想要逃离的心思便日益鼓起，最终她成全了自己，徒留父亲在痛悔里挣扎，而宋弈瑾的心变得畸形。

爱应该是占有，不是占据…… 父亲是个没用的东西；一步错，步步错。

留不住自己想要的人，更无法慰藉自己因此残缺的内心。

我不一样，和父亲不一样……我能留住我要的一切。

我宋弈瑾，是在菁英教育下长大的孩子，立志要比所有人优秀，要比所有人出色，要做到最卓越。

我的玉珠……我的小苹果，我的爱，我能留住你。

玉珠，玉珠，他的玉珠，那样纯情，又那样可爱，光是在脑海里描绘那张动人的脸蛋，宋弈瑾那颗欲望被填满后餍足的心……就重新被鼓舞起来。

宋弈瑾一直渴望得到一份真挚的爱。

一份独属于他的，真挚的爱。

宋弈瑾从小懂得这样的道理——父母的爱属于彼此，子女的爱属于他们将来的伴侣，能长久陪伴自己的，只有爱人而已。

可是得到爱人的爱并不容易，受伤也是常有的事情。

也许是因为生在这样的家庭里，宋弈瑾不愿意受伤，选择爱情时便格外谨慎小心。

哪怕对李玉珠一见钟情，在正式接近她之前，他也用了半个月去勘查。

班级，排名，家庭住址，饮食习性……从大到小，无论是誊在学生档案上的资料，还是只有实地考察才能得出的细节，宋弈瑾必须对这些了然于心，才能开始把计划制定。

单亲家庭，还是第二个小孩。

在这样背景里长大的玉珠必然渴望得到一份毫无保留的偏爱。

而宋弈瑾恰好对自己的条件很有自信；他知道年级里的女孩都在用什么样的目光来看自己，至于李玉珠，他有势在必得的决心。

这个年纪的孩子多少都有些虚荣心，女孩儿们更是在社会的规训下有了对爱情莫名的期待，被原生家庭伤害的女孩儿，更有可能会全心全意投入进爱情里，盲目地，相信这突如其来的爱。

宋弈瑾满足了玉珠被压抑的虚荣心。

学校里多得是比她耀眼的女孩，可只有她，在某个课间对上了门外宋弈瑾的脸，他笑得坦然，笑得自在，连日光都像被吸引了过来，让他整个人都笼罩在灿烂的氛围里。

宋弈瑾望着她，问，玉珠啊，等下放学要一起走吗？ 宋弈瑾主动地，直率地，利落地把自己的心意展现出来。

李玉珠虽然感到慌张，却不经意间露出了

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