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第11章 站在高考的风口(2/5)

实上，那些女人言语间的信息量，丰厚到让她根本笑不出来，甚至让她有瞬间低矮到尘埃里去的自卑。

因为，只要一比，她们与她高下立现，对哪个学校、哪个专业、哪个口子，自家孩子以哪个方式去叩开这些门，她们是有钻研的，并且有所设计。

一比照，就知道人家早两年就开始对小孩布局了，如今已进入收官阶段。

只要一比，你就会瞬间明白：这还真像一门学问，你花工夫下去，结果当然是不一样的，尤其是，你这工夫还不是为自己花，而是为自家的小孩花，其功效也就自然会落在“你家的明天”上，让你家小孩在同样苦学的背景下，以相对便捷的步履走一条相对有效、合适的路，这既是为小小的他减少能耗，也是对你家的明天进行设计。

只要有比较，人就有直感：起跑线提前了，家长助攻如今有多重要，它可能意味着小孩的差距。

站在信息风口的朱曼玉，头皮发麻。

她既想听，又想捂耳朵；既抓狂，又在心里埋怨老公冯凯旋：早该让你来这儿受受教育！看看你在忙啥，当然，我也晕头晕脑，自己这两年都在忙什么哪，以为小孩考进了重点高中就万事大吉了。

哎哟，不够哪，难怪冯一凡最近成绩下得这么快，人家原来是这么干的，大人小孩协同作战，难怪拼不过。

朱曼玉在与“书香雅苑”一众“陪读妈妈”的交流中，还被她们拉进了一个群“牛娃成群”，那里日夜滚动着诸如“今天物理第5题，谁家牛娃做得出”“明年高考据说每人有80多个志愿要填，谁来说说”“骄傲，我儿今天拿到了清华的签约”“不拼了，去美国读了”等等他人的信息。

它们像一个个问号和惊叹号，让朱曼玉爱恨交加，既怕错失其中的营养和风向，又怕自己夜不能眠，焚心似火。

当然她也知道，这里的信息有许多是在炫耀、在秀，在刺激别人，提振自己，心理战呢。

她还知道，这些宛若同病相怜的“书香雅苑”妈妈们，其实是对手，因为他们的孩子是对手。

那团竞争的低气压，早已从马路对面的校园内，漫卷到了“书香雅苑”这里。

她更知道，人大都是自私的，能拿出来分享的，不一定是最有营养的。

在争得如此激烈的考学氛围下，最宝贵的信息、经验，各位“陪读妈妈”多半是藏在各自背后的那只算盘里。

当然，以理性的心态看，这也很正常，工夫总得自己下嘛。

于是朱曼玉心想，要不我也请假算了，我得好好为冯一凡、林磊儿下一把力，我得补这门课。

她想，别人家一个，我有两个呢，多亏林磊儿懂事，成绩还不错。

朱曼玉雷厉风行，还真向公司请了三天的病假。

这三天里，白天朱曼玉在家里补这门“功课”，不明白之处就去敲某些“陪读妈妈”的门，聊天、打探（她发现她们好像也盼着她来交流，是的，一个人守在屋子里等孩子下学，也是孤独的，无助的）；晚上朱曼玉在家里等儿子冯一凡下了自习课回来，她给他煮夜宵，然后装作随意的样子，零敲碎打，一点点向他渗透“价值观”，包含她从“陪读妈妈”们那儿得来的提示、信息、榜样。

这场“冯家最后的演戏”刚开场的这两天，冯凯旋一般回来得都比较晚，说是单位加班。

这符合朱曼玉的要求，因为这能减少两个大人话不投机的摩擦。

有时冯凯旋回来得早了，在朱曼玉对儿子说话的时候，冯凯旋就坐在沙发上，低头校对他从出版社带回家来的书稿大样。

这也符合朱曼玉的要求，虽然他皱着眉头的样子，让她感觉他有没搞错（难道我这样还算强势，难道你觉得逆耳，那你来开导吧），但总的来说，她对这一刻的他还算满意，因为她知道他这是在家里加班，多

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