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第26章 两个礼物(5/5)

言，自己班上的冯英子就是其中之一。

她在说，我快乐的理由，不是来自于考试，而是来自于我这一年对自己的认识，因为我发现我长大了，除了能帮我妈拿到她想要的分数之外，还为我自己要到了我的自由。

她看见自己班的林磊儿也上台了。

他说，我18岁的时候，已是一个孤儿了，我说我不会怕了，我说我做过这么多难题了，还有什么题目好担心的，我会像读书那么用心地对付生活中的难题，我会加油的。

…… 现在，她看见冯一凡带着他的爸妈一起上台了。

这“家庭组合式陈述”穿插在一群“单口发言”中显得比较别致。

可是她听见冯一凡说得有些没头没脑的：“迎战高考，让我学会了过日子。

” 她听见冯一凡爸说得同样有些没头没脑：“他考大学，我做了第二遍爸。

” 她琢磨了一下，这意思当然也能懂，但跟前面那些字正腔圆的比，调性偏低。

现在，她听见冯一凡妈还没考就在打分了：“高考其实也是在考家长，这一轮考下来，我考得一般，及格；小孩爸考得比我好，良好；我家两个小孩考得更好，优秀！我这评分系统，高考可能不认，但我认，我家自己的贵子，由我打分。

” 李胜男为她鼓掌，因为知道她带着两个小孩不容易。

李胜男老师突然看见已去美国留学的季扬扬出现在了LED屏幕上，他通过视频，在对大家笑。

他说，在远方好想念大家，想念春风中学，甚至想回来再挂一次科。

他说，我在学音乐，我给大家谱了一首歌，歌词是冯一凡同学的，那就有请他和他爸爸冯凯旋先生联袂演唱，送给大家，19岁的我祝18岁的你们快乐，嗨。

音乐渐起，李胜男老师看见冯一凡和爸爸一起走到台前。

今天他们穿着相同的红色T恤，他们开始歌唱。

李老师惊讶这父子俩有如此动听的嗓音，并且和声漂亮。

于是，这清亮、透彻的歌声，像春日里的风，回转在灯光明媚的排练厅里，李老师和身边那些少年一起凝神倾听—— 在课桌之上 脸庞之上 我彷徨在一条路的起点 我疲惫在一条路的途中 我寻找奔跑的理由 寻找那一点点小小的欢喜 在题海之上 人海之上 我流泪在一条路的弯口 我困惑在一条路的终点 我寻找坚强的理由 寻找那一点点小小的欢喜 在天台之上 云朵之上 我攀登在一条路的尽头 我看见了一条路的无限 我寻找相信的理由 寻找那一点点小小的欢喜

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