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第23章(2/5)

经过缜密的思考,韩信觉得这跟他关系不大。

其他武将需要避讳,是因为君上认为他们有机会就会造反。

但他不会反。

君上也信他不会反。

那就改成暗中买书好了。

【而在北方战场,韩信不需要逐步蚕食，剑锋所指势如破竹。

】 【限制他行军速度的只有帝国对疆域和俘虏的消化效率。

】 【所以他在信里催秦二多办学校,因为官吏不够设郡就慢，设郡慢就影响他灭国的速度。

】 【说起来挺搞笑的，冒顿被兵仙打得抱头鼠窜，结果匈奴残部碾压西域。

西域又被邦子哥彻底渗透，都不能算秦军侵略他们，是他们求着大秦王师来帮他们对付匈奴。

】 【匈奴对奴隶太不人道了，动辄打骂虐杀，王师好歹不随便杀奴还给当秦民的机会，西域人当然得喜迎王师。

】 刘邦喜得眉开眼笑。

萧何为好友高兴的同时，也从韩信的信里看出更多东西。

大秦扩张的速度太快，以至于官吏不够用。

学校的存在既是在推行秦二的“华夏论”，也是在为大秦培养大量官吏。

而秦二在征匈奴时推动女性入学，恐怕就是为此时做准备。

……… 这匈奴残部，是秦二故意让韩信驱赶他们进入西域吧？ 充分认识到秦二的“有才无德”之后，张良无师自通性恶论的用法—— 不管秦二做了什么，往最恶的方向想就对了。

从结果反推，张良能轻易找出证据： 刘邦从西域归来、秦二寄葡萄干给韩信、匈奴西逃、西域求援。

这些事恰好都发生在秦历二十六年。

世间没有那么多巧合。

完全可以理解为： 刘邦彻底渗透西域，认为时机已至便返回咸阳，随后秦二令韩信驱虎吞狼，之后就是西域求援。

为了培养出控制西域的官吏，秦二早在秦历十八年就以百家大议编纂教科书，办学后认为官吏还是不够，就要求他尽快推进女性入学。

而西南蛮的“尝试”，就是侵吞西域的预演。

……… 王师，天子之师也！ 儒家很快就能吵出结果。

西南蛮和南

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