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第11章 教育理论的碰撞和小孩姐(5/5)

道：“尊敬的于老先生，高老师和陈老师，还有正在星网里观看节目的各位观众朋友们，大家好呀！”她直起身来，用清脆悦耳的声音继续介绍道，“我叫谢婷婷，今天在这里呢，想要跟大家分享一下我的一些观点。

” 她稍作停顿，目光坚定地看着前方，接着阐述起来：“如果您真的是一心一意为了孩子着想，真心实意地希望孩子们能够健康快乐地成长，那么就应该适当地给孩子们一些自由思考的空间，让他们能够按照自己内心真实的想法去探索这个丰富多彩的世界。

要知道，每个孩子都不仅仅只是父母的私有财产，他们更是一个个独立而鲜活的生命个体。

他们之所以会降临到这个世上，是因为生命本身对于延续和发展有着强烈的渴望，而并非仅仅是为了满足父母的期望或者意愿才来到这里。

虽然他们暂时生活在您的身边，但这绝不意味着他们就完全归属于您。

作为家长，可以毫无保留地给予孩子们无尽的关爱和呵护，然而，请不要将自己固有的思维模式和观念强行灌输给他们。

毕竟，每一个人的灵魂都是独特且充满活力的，它们向往着未知的未来，那个连您在梦中都难以企及的明天。

请务必牢记，生命的进程永远是向前推进的，它绝不会倒退，更不可能长久地停留在过往的岁月之中。

” 小樱桃在留言板上写道：“真是难以想象啊！这些小孩子所说的话竟然如此深奥，让人完全摸不着头脑，但又感觉好像很厉害的样子呢。

” 吾爱吾师也跟着留言发表了自己的看法，他表示：“我觉得小孩姐所表达的意思可能是这样的，孩子不是家长们的附属品哦。

作为家长，不应该将那些自己未曾体验过或是曾经遭受过挫折的事物一股脑儿地强行加诸于孩子身上。

毕竟每个孩子都是独立的个体。

” 于世凯听后，不禁陷入了沉思，片刻之后缓缓开口道：“仔细想想，其实直到现在，都不存在一个真正意义上属于儿童的世界呢。

因为他们始终生活在成人世界那强权笼罩之下。

我们这些成年人总是习惯用自身的观点去强制要求、描绘着孩子们的世界，却很少真正站在他们的角度去思考问题。

” 谢婷婷闻言连连点头，表示赞同：“没错，就是这样的。

”接着，她转头要听听高老师他对此有什么独特的见解。

然而，这时候才惊讶地发现，高光伟不知道什么时候已经悄悄下线离开了。

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