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第三十一章(3/5)

字体不规范、有错字漏字、格式不对者，先除去两千人。

” 王溱突然道：“继续。

” 唐慎看了他一眼：“这下便只剩下八千人。

每年乡试主考官都必须是翰林院的学士，从京城分派到各地。

层层分下去，最后能留在盛京参与阅卷的，最多十人。

再加上抽调上来的学政、编书等六七品小官，最后能阅卷的，最多三十人。

而这三十人，要在三天内，将一万份卷子阅完。

平均每人每天一百份。

假设是第一场乡试，那他们每人每天要看的，就是三百篇制艺和一百篇试帖诗。

” 唐慎话锋一转：“人非圣贤，孰能无过？馆阁体写得好，便得了一半的分。

接着只需要无功无过，不偏题不犯忌讳，考上举人的概率便有五成！而如果在破题承题上下功夫，力求让阅卷官眼前一亮，耳目一新，只要后面没写错，哪怕写得平平庸庸，也绝对能得上游分数。

所以先生，学生要做的事其实十分简单，八股八股，学生只需要专注前两股，后面不求无功，但求无过，考上举人应当不难。

” 唐慎说完，书房中竟然有一瞬的寂静。

傅渭回想起梁诵曾经给自己写的那些炫耀的信。

果然，他那位老友性格刚直，从不说谎，他这位学生确实是人中龙凤，未来不可限量。

傅渭忽然有了教学生的心思。

能亲手培养出第二个当朝权臣，对他来说可比逗鸟浇花更有趣。

傅渭心中有了熊熊斗志，如果放到后代他恐怕能用一个词来形容自己的这种心情：养成！ 然而傅渭还没开口，王溱笑道：“小师弟，你说得倒是不错，但是你此言的前提是，你的馆阁体写得让人啧啧称赞，你的破题承题也足够新颖亮眼。

” 唐慎一时语塞。

理论总是丰满的，现实却是骨感的。

他用未来高考作文的得分要领来走捷径，可他也不能说自己就能做到。

傅渭：“写字有何难，子丰的字天下有名……”都是我这个老师教得好。

后面这话还没说出口，王溱突然笑了：“先生又说我制艺写得好，又说我字写得好，可是要我代您教导小师弟？” 傅渭：“诶？” 王溱长叹一声：“先生有令，不敢辞。

” 傅渭：“……” 唐慎：“……” 你刚刚还说你特别忙，忙着逗鸟浇花！ 然而傅渭没有否认王溱的话，比起他，让唐慎多和子丰交往，对他未来的仕途恐怕更有利。

送走了两个学生，傅渭拎着鸟笼，命抚琴童子去给自己找鸟食。

他逗弄着笼子里的金丝雀，想起了一句话，念道：“蛾儿雪柳黄金缕？梁博文啊梁博文，你将你那学生送过来，可给我挖了一个大坑。

你的意思我岂会不懂。

咱们年岁大了，颐养天年多好，何苦再掺和进那些糟心事里。

这是他们年轻人的时代了啊。

” 唐慎出了傅府，还觉

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