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第25章(1/4)

江巡是曾有过学校生活经验的,但不多。

他读小学时，因身体原因,三天两头往医院跑,断断续续上着学。

上午或许还在教室待着，下午人就不见了。

往往等他再出现时，变得更加难以融入集体。

衔接不上的课堂内容,划分好的小组群体，没及时接收到的课内外信息，默契无声地向外散发着排斥力。

班上每月调换座位,唯独他的座位是固定的,永远在一组一号，不需要挪动。

他占着那一桌一椅,变成了最特殊的存在，在同学的眼中神出鬼没,ᴶˢᴳ且格格不入。

江巡的学校生涯短暂潦草。

他那时候年纪小，甚至没有意识到自己在遭遇一场孤立。

印象中,是胖男孩手里的拳头先挥过来的。

他与对方撕咬在一起,力气不如对方大,双方都受了伤。

他的手臂擦破了皮,腰撞在尖锐的桌角上,磕出了大片淤青。

那天下午时间过得异常慢,江巡在老师办公室里待了很久,被处理过的伤口火辣辣地疼,玻璃窗上倒映着橘红似火的夕阳。

父母始终没来，最后是母亲的秘书来接他回家。

几天后,教室里再次起争执。

江巡故意没还手。

他被推倒,伤在脸上,眼角和下颌附近有明显的伤痕，血渍不多，但足够唬人。

情况闹大了，胖男孩引起众怒，班上有小孩鼓起勇气向老师反应，胖男孩平常还欺负了其他人。

几位家长气势汹汹闹到学校来，说胖男孩有暴力倾向，让校方拿出合理的解决方案。

反倒这次事件最初的受害者江巡，依旧沉默不语，待在办公室等家长。

江巡的母亲沈芝书姗姗来迟，她与班主任谈完话，领江巡回去。

看见他一脸伤，目光短暂凝滞，随后带他去医院，冷肃如同处理公事。

江巡没等到想要的反应，有些失望。

替他检查伤口的医生看见粉雕玉琢的小孩破了相，有些心疼，问他疼不疼。

他摇头。

低头继续玩手里的魔金球，手指灵活地操纵着几块金属零件，

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