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第二十八章 配合学校(2/3)

会留下的印象也并不怎么好。

如果通过这件事，能改变学校的固有形象，就像陈舟同学所说，让社会认识到毛厂高中教育的根本性，是最好的。

” 王学辉赞同道：“校长，达标说得对。

这件事处理好了，对学校的形象会有很大的提升作用。

” 朱校长闻言，点了点头，然后问道：“那你们觉得应该怎么处理比较好？” 李达标和王学辉对视了一眼，依旧是李达标先说道：“校长，以我看来，这件事最大的矛盾，还是在作文内容与学校形象的相悖上。

如果说作文是没问题的，那就是我们的形象了。

所以，校长，我觉得可以向社会展示一下我们毛厂高中，给他们最直观的感受。

” 王学辉补充道：“校长，让社会大众自己体会我们学校的学风，这是最好的办法。

” 朱校长看了两人一眼，然后看向徐林风。

徐林风会意，立马说道：“这件事的可操作性还是比较高的。

反驳的文章，我们已经有了。

陈舟同学的文笔虽然还不成熟，但他以一名学生的视角述说了自己的理解，已经足够了。

现在差的就是，如何向社会展示我们的学风。

我有个提议，最直接最直观的方式，就是拍短片，通过短片记录学校的学习与生活。

” “会耽误学生学习吗？”朱校长问道。

徐林风微微一愣，旋即说道：“只需要陈舟同学稍微配合一下，讲述一下自己的感受。

其余的，都是拍学生们的日常生活，并不会影响他们的学习。

” 朱校长看向陈舟问道：“陈舟同学，你愿意帮学校这个忙吗？” 陈舟看着这位毛厂高中的灵魂校长，点了点头，说道：“校长放心，事情因我而起，我会全力配合学校的安排。

” 几人便把事情敲定，陈舟积极配合着学校，拍摄短片。

没有写好的台词，全部靠他自己发挥。

这是徐林风的要求，这样才是最真实的。

不过也没耽误陈舟太多时间，很快便拍摄完成。

陈舟看了一遍短片，还可以，帅是蛮帅

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