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第15章(4/5)

报警！我倒要看看警察能查出个什么来。

” 他们料定了容错没有证据。

江别故完全没在怕的，点点头就拿出了手机，递到容错面前：“报警。

” 唐主任走了过来，制止了江别故的动作：“先别这么冲动，我们再谈谈。

” 报警对学校的影响太大，不走到最后一步，校方不会想看到这样的局面，江别故理解校方，看向唐主任： “唐主任，站在你的立场我完全理解你为什么不愿意报警，但我作为容错的家人，我也不可能眼睁睁的看着他认下不属于他的过错，如果他的见义勇为都要被冠上施暴者的帽子，或许我为他选择这所学校本身就是个错误，但如果我配合校方让他低头，那就是我这个哥哥没用了，我无权管教别人的孩子，但护着我家小孩儿不被欺负还是绰绰有余的。

” “我的态度放在这里，且不会改变。

”江别故说：“道歉，不可能！实在不行，我建议报警处理。

” 这件事像是僵在这里了。

不管是有证据证明容错是见义勇为，还是说容错肯低头，校方都有处理方式，可偏偏双方家长谁也不肯退一步，一方要求严肃处理，一方又拒不低头。

校方当然是相信容错的，可是在没有任何证据的前提下，这样的相信难以服众，说不定还会被对方借机闹大，那不是校方想要看到的局面。

可江别故的态度也摆在这里，他不可能低头让容错道歉。

正在唐主任和两位老师一筹莫展的时候，教务处的门被敲了敲，屋内除了江别故听不到以外，其余所有人的目光都看了过去，孙老师见到来人率先开了口： “司姝？你怎么来了？老师这边暂时有事处理，你先回去……” “老师。

”司姝打断孙老师的话：“如果你们是在处理容错的事情，我这边有证据，或许可以帮到你们。

” 江别故回过头去也看到了司姝，很漂亮很文静的一个女孩子，一看就是个学习很好的乖孩子，这样的孩子多半都是不想惹事的，却偏偏因为容错而站了出来，江别故看向身边的容错，容错察觉到江别故的目光看了过来。

两个人待在一起的时间长了，往往一个眼神就知道对方在想什么，就像现在，容错就很清楚的知道他这个眼神是什么意思，下意识的想要说什么，但地点不对，时间也不对。

江别故是从千里之外赶回来为自己处理这些破事的，他打骂自己都应该，别说只是调侃了。

所以最后容错也只是移开了视线，不看他了。

江别故挑了挑眉。

司姝将自己的手机递给孙老师： “我昨天下晚自习离开之后走到半路发现自己的手机没带，便回来学校取，取完手机下楼的时候看到刘洲他们三个人强行带走了李砚，

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