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洛译无语地尬笑:“瞧你那出息,收敛点。
” 两人走近,礼貌地招呼后,坐了下来,就在班主任的办公桌旁。
班主任带的是语文,桌上垒摞着一叠作文本,满满当当。
班主任开口声音很好听:“今天中午,有个女生说自己是关雪的姐姐,现在想想应该不是吧?” 洛译咳了声:“不好意思啊,是我同事。
” 班主任表示理解,然后关心道:“所以关雪是出什么事了吗?她有好几天没来上课,我很担心她。
虽然这学期开始,她就一直逃课,但每天总还会出现一下。
这次实在是有点久了。
” 洛译问:“你最后一次见她是什么时候?” 班主任回答:“周一的升旗仪式,因为第一节课是我的语文课,我特地抓住她不让她跑的。
这里还有那天课堂作业。
其实关雪这孩子也不是不爱学习,只是沟通上会有些困难。
” 洛译不解:“沟通上?关雪平时很难沟通吗?” 班主任回答:“她这个年纪的女孩,都会藏一些心事。
只要不耽误学习,我平时都不管的,毕竟孩子需要个人空间。
只是关雪藏的有点点多吧。
我了解过她,她是单亲家庭,平时父亲工作忙,疏忽了对孩子的家庭教育,才导致她性格有些孤僻。
” 洛译觉得这话实在太过笼统,不愧是班主任,模棱两可,倒是一点也不把责任往身上揽。
洛译又问:“所以说,她和班上同学的关系不好吗?” 班主任的表情有些为难,但还是实话实说:“要说不好也谈不上那么严重,只是她经常逃课,该出席的班级活动也见不到她,哎,我很头疼该怎么帮助她回到班级呢。
” 这并不是说假的,洛译看得出来。
关雪经常不在班上,和人相处总得人在吧,确实是比较麻烦。
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