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【第一卷：王牌庭辩队，成立！】第六章　编辑部与旧校刊(3/5)

确实稍微提及了欧阳行之泄露情报的事情，还写了另外的三人对离去的欧阳行之表示惋惜，还写得十分煽情，连我都被他们之间的友谊稍稍感动了一下。

想想，写得这么煽情应该是刊物为了吸引眼球而制造的艺术效果吧。

如果欧阳行之真如苏可所说是被冤枉的，那么这个案子就非翻不可了，毕竟事件被有网络版的校刊刊登出来到处流传，必定很影响声誉。

不过看了这么些校刊，连《蓝天之梦》也认为他们是缺少了辩手导致解散的了，那我们就再也没什么线索可挖了啊。

我真是越来越没头绪了。

实在不行就找到欧阳行之问个清楚吧！他也许什么都知道呢，让他来作证不就完了？ &ldquo不行的。

&rdquo &ldquo嗯？&rdquo我回头一看，是巴士阿姐接受完采访出来了。

她怎么一来就知道我在想什么呢？她说是我精神太集中，嘴里把心里想的都念出来了，还有：&ldquo你只能起出巴士阿姐这种破名字吗？明明叫巴士女王更好听。

&rdquo 你起的也够破的。

然后她一句话说到了重点：&ldquo我们当前的任务是成立庭辩队，你怎么想去找欧阳行之？首先，欧阳行之和我们成立庭辩队应该没有什么关系吧。

再说，欧阳行之在他们眼里是罪人，是不方便作证的。

第三，辩论队是在欧阳行之离开后解散的，欧阳行之未必知道实情。

&rdquo &ldquo那怎么办哦！除了过去辩论队的队员，就没人知道实情的啦。

&rdquo &ldquo不，也许还有一个。

叶子，你有没有想过他们前辩论队的指导老师？&rdquo 指导老师？ 对哦！ 差点忘了，他们还有个指导老师，我们何不去找那位指导老师问问看呢！ 可天琳说那是没用的。

因为如果那位老师知道些什么，他为什么早不公开呢？都足足隐瞒了一年多啊！答案很简单：他根本就不想公开。

换句话说就是&hellip&hellip &ldquo那位指导老师站在对方那边！他是不可能告诉我们任何事情的！&rdquo 所以我们私底下去找他，根本就是做无用功。

那这样岂不是毫无突破口了吗？ 天琳却自信地说：&ldquo叶子，我们寻找他们解散的真正理由，为的是什么？是为了揭穿他们撒下的&lsquo缺少辩手而解散&rsquo的谎，同时使我方成立庭辩队的理由更加充实。

其实就算不了解他们的解散理由也没事嘛，反正他们的解散和我们的成立无关。

&rdquo 说是这样说，可我总觉得只要能挖出对方解散的理由，问题将会轻松很多。

&ldquo肯定能挖出来的！你想想吧，既然那位指导老师站在对方那边，那对方会如何做呢？对方说不准会请指导老师上台作证的吧！&rdquo 确实如此，然后呢？ &ldquo只要他上来作证就好啦，我们就可以堂堂正正地&hellip&hellip&rdquo天琳一捋辫子说，&ldquo在法庭上询问他了！&rdquo 也是，这样说不定能从他的口中问出内容呢！ &ldquo可如果对方不传唤他怎么办？&rdquo &ldquo那我就要看看对方还能找到什么ufo做有力证人，怎么瞎掰出理由不让我们成立！&rdquo 其实想来想去，除了薛老师之外，也只有与他们同一战线的前指导老师能够当他们的有力证人了。

如果他们以莫明其妙的理由来反对我们成立，还找些ufo作证的话，那我们打赢这场庭辩的机会将会大很多，也没必要追究他们到底为什么解散了。

之后天琳拿过我手上这本第28期记载着我校八强赛败给纤云中学的《蓝天之梦》，说也许可以用来做证据，拿回去研究一下。

于是我手里就剩下26、27、29三期，正好能让我这两天晚上休息时躺床上胡乱翻翻。

看来实验中学的旧闻还挺多。

在我入校后的最新一期《蓝天之梦》是第46期，厚度足足有40页，但这本第26期也有35页了。

而且它的内容很充实，不会拉扯一堆烦躁的教育话题，也不会反复炒冷饭。

虽然它每期也会介绍一些学校发生的大事，比如领导视察啊，教学质量评比啊，某某名人路过本校之类的无聊内容，但只要是个中国校刊都爱刊登这种&ldquo大事&rdquo，早习惯了，根本没人会去看。

但它更多的是刊载了个性化内容，比如学生文艺作品展啊，采访了100名学生的迟到理由啊，学生自主修剪校服的款式啊，关于校内建设远景规划的师生意见啊，还有校外街道美食一条龙。

比起只懂得采访考试状元和反复讨论学习和早恋的校刊，这才是真正的校刊嘛！当中我深深地佩服于能把校服改得那么有创意的学生，而且当时一定全校都很佩服他。

因为在27期刚刊登了他改校服，29期就说全校都在学他改。

记者还特别采访了这名颇具创造力的学生。

&ldquo请问你将来想成为一名服装设计师吗？&rdquo &ldquo可以这么说吧。

服装设计我也喜欢，但我更喜欢建筑设计。

&rdquo &ldquo如果你能成为服装设计师，那你有没有兴趣参与中国校服设计？&rdquo &ldquo我心里虽希望如此，但目前的中国教育限制太多，校服怎么设计都丑。

&rdquo &ldquo那我很想问问，你身为中国学生为什么敢于自己裁改校服？不怕学校处分吗？&rdquo &ldquo不怕！算命的说我的命是&lsquo乱世之枭雄&rsquo，我什么也不怕。

&rdquo 想不到我们学校竟盛产乱世之枭雄。

别问我为什么盛产，没发现吗，我校的乱世之枭雄绝对不止他一个。

今年又进来了个叫王天琳的人，她是我校的又一个乱世之枭雄。

我把她定义为乱世之枭雄是很合乎逻辑的，因为乱世之枭雄这种角色，说得好听点是&ldquo乱世之枭雄&rdquo，说得不好听点就是&ldquo没事也会给你搞出事来的家伙&rdquo。

明天就是周五的开庭日子了，今晚我还迟迟睡不着觉。

我比较放不下的是苏可。

虽然这些日子我抽了大量时间把我的经验教给苏可，加上苏可曾看过那么多的辩论赛，学得很快，基础理论已经相当扎实了。

问题在于辩论光靠理论是行不通的，必须把理论灵活运用，发言要达到脱口而出的程度，还需要大量练习。

还有一点，庭辩将在舞台之上众目睽睽之下发言，需要的胆量苏可很欠缺。

一个人不论实力如何，只要一胆小就什么也发挥不出来了。

所

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