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第2章、知白守黑(3/3)

二个教室：“这是色彩表达，相比素描是单色绘画强调造型能力，色彩表达是看考生对色彩的感知能力，这个您画过么？” 因为这会儿从眼神上，老师也看得出来万长生根本没这样画过，特别是对那些脏兮兮的学生简直有点嫌弃。

万长生摇头：“知白守黑，万事万物都可以用黑白传达色彩……” 培训老师有种五雷轰顶的感觉：“您这话确实是大师水准，可这基本考试就得用色彩表达，您从来没画过？” 万长生承认：“在墙上画过彩色的，可我觉得跟这个完全不一样吧。

” 培训老师有点颤抖，赶紧到旁边办公室，随便抓了支铅笔给万长生：“你随便画点什么？” 可万长生对那个削得跟义和团红缨枪一样尖的铅笔很不适应，前面被削出来的笔尖都有两寸长了！ 放到坑里做个地刺倒是蛮合适。

或者明确的说他就没用铅笔画过画，如果他在画纸或者石碑上还要先用铅笔打草稿勾型，那简直丢人！ 老祖宗们什么时候用铅笔画过画，最多用烧过的炭条，可万家这一脉不好这个。

所以他试试没法像普通钢笔那样抓这支绘画铅笔，就只能像毛笔一样端腕执笔…… 看着他无所适从的把铅笔在手里摆弄几下，培训老师就看出来苗头，捂头让他暂停：“你这是连画画的笔都不知道怎么握……是这样的……” 说着就像哈利波特拿魔法棒那样轻轻拿起一支铅笔，再弹出兰花指，把指尖顶在纸面上作为支点，这样笔尖才能像圆规的两只脚那样稳定规则的在纸面上拉出平顺的线条。

万长生恍然大悟的跟着学学，有点新奇的不解：“这能画什么？” 老师深吸一口气，决定先把自己摘出来，免得得罪了人：“孙主任……恕我直言，我们这个地级市里面，这家美术艺考培训学校是最强的，但您这位侄儿确实一点绘画基础都没有，起码是考试项目的基础都不会，现在只有两个月时间从头学习，这难度……要不明年再考？” 万长生连一天都不想多在外面消耗，拨浪鼓似的摇头。

这位怕事的老师只能推出去：“那我们这里教不了，听说距离我们最近的蜀川美术学院，那边有几家强化培训学校，可能敢揽这种瓷器活儿，要不要我帮您给联系下？” 舅甥三人对视下，那就走着？ 肯定是去最近的美术学院啊，万长生这都不远游的。

这位老师要是晚个几秒喊暂停，看见万长生勾勒几笔，恐怕就不会这么急着推出去了。

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