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术上有写,但未曾特意总结出天人这般的护眼动作。
] [天人的学生们也怪辛苦的,我们看了半日,他们一直在学习,休息时间就那么一点。
] [好无聊呀,天女娘娘不能出去逛逛吗?一直待在学校里,这天幕看起来都没意思了。
] [朽木不可雕。
] 做完眼保健操,还有十分钟活动时间,下节课要上课的语文老师已经到达教室,站在讲台上低头翻教案,随口道:“没上厕所的,赶紧去,没人去就开始上课。
” 说着也不管有没有学生出去,把拆开的卷子大致分成几沓,分发给第一排的学生,让他们往后传。
只能说同桌猜得确实很准,这节课随堂小测。
薛皎拿到卷子,瞥了一眼,动作一顿,这是一套专题训练卷。
同桌郁闷的嘀咕声传进薛皎耳朵里,“又是文言文专题训练,最烦这个……” 薛皎默然,她语文成绩一直不差,文言文部分不喜欢也不讨厌,这部分的考试得分在平均分以上,多多少少会扣一点,偶尔能拿满分。
但那是在她穿越前,如果说其他科目她还专门背过写过,文言文真不用。
当初为了不当文盲重新学习繁体字,薛皎就是对着书学的,让她痛苦的不是不认识的繁体字,也不是不习惯的排版,而是通篇没有标点符号,只有简陋的句读。
那种书她都啃下来了,更别说卷子上标点符号齐备的文言文。
方图南眉头紧皱苦大仇深地开始写卷子,犹犹豫豫写完两题,抬头找透明胶改错字,眼角余光瞥到同桌,惊讶地嘴都合不拢了。
就这么一会儿,她好不容易写完两题,薛皎已经写完小半页了。
而且落笔如飞,写完一题扫一眼题目就开始写下一题,好像完全不用思考。
方图南:? 不是,她新同桌这么牛吗? [文言文专题训练……搞不懂,为何天人要专门练习古文翻译,有何用处?] [天人的过去似乎有类似于我丰朝的朝代,如今她们用通俗白话,但往期用的依旧是古言,翻译古文,或许就似我们读史书。
] [读史使人明智,吾观天女娘娘试卷上的古句,多有振聋发聩之语。
] [如此多的锦绣佳句,不知道天人历史上的王朝,是何等辉煌。
] [辉煌?不是打败仗了吗?那个什么清朝,还欠了好多赔款的合约。
] [造反的也不少,天人的皇帝,如何坐得安稳?] [我一直觉得奇怪,天女娘娘为何敢吟诵反诗,即便顾郎君愿意包庇她,就不怕旁人听见举报吗?] [这般说来确实奇怪,天人的统治者竟不管学生们学什么吗?连反诗都教。
] [如此确实不妥,可吾观天女娘娘与一众学生,并无反心。
] [反什么,如何反?百无一用是书生,凭这些看起来手无缚鸡之力的学生,造反?] [也不能这么说,天人这些学子不论男女,皆身高体健,若是从军,大有优势。
] [方小娘子说,发育期多吃方能长高,我儿舞象之年,家中小有家资不缺肉食,为何我儿依旧瘦弱矮小?实在不解。
] [天女娘娘的父亲似乎提过一嘴,说什么膳食平衡,营养搭配,不知是何意。
] 随堂小测的卷子一般体量不大,甚至还有选择题,薛皎只花了十几分钟就完成了两篇文言文分析,补写名句名篇部分一共八小题,薛皎背过非常确定的有五道,凭记忆写一道,还有两道完全不记得。
她努力想了想,确实没有头绪,只能放弃。
放下笔,身旁传来很小声的问话:“你写完了?” 薛皎:“会做的都写完了。
” 她有心去找一下不记得的名句名篇看看,但随堂小测也是考试,不能随便翻书。
“
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