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第1章(2/2)

摇滚人的身份。

最出格的，可能要数主唱背上的纹身了。

对此，贝斯手兼队长撇清关系，“那是主唱的个人喜好，跟乐队风格无关。

”其时池又鳞正站在一旁，笑了。

他笑起来嘴角是邪佞的淘气，撩拨着每个人内心那一点蠢蠢欲动。

当年的他，二十岁。

经十年岁月沉淀的他，现在更是邪得入骨。

他创作的歌曲，旋律与声线中皆流淌着莫名的躁热，鼓动着不安分的灵魂，暗黑而危险――十年前是汹涌的浪潮，而十年后，是无声无息的深渊，静悄悄又电光石火般诱你跌落。

我收回视线，正准备过马路。

“老师！池老师！”清脆的女声让我停住了脚步。

一转头，对上一张画了精致妆容的脸，是我大二专业课的学生，长发两边绑着小辫子，正笑着看我，“真巧！您也出来逛街吗？” “出来买点东西，顺便吸点人气。

”我回应道。

我晓得学生在背后怎么说我――不食人间烟火的高冷男神。

“哈哈哈！”她开心地笑着，“应该的应该的！” 学生这种生物，就是有无穷的活力，能穿墙过壁与你拉近关系。

“难得看见男神，我可以和您拍张照片吗？” 平时上课我不允许他们带手机进教室。

“难得我今天精心化了妆，您不会拒绝吧？”早就把手机拿出来调出了美图拍照APP，这样的问话并没有实际功能。

“快点。

”我催促她。

“好好好，我要选好角度呀！”她奋力踮起脚，凑近我。

我接过她高高举起的手机，“我拿着。

” 她感激看我一眼，“池老师您真温柔！” 我并不喜欢这样的评价，只说到，“准备好了，一二三。

” 小女生兴奋回看照片，笑眯眯感谢，“谢谢老师！” “你的小伙伴在那边等你很久了，走吧。

” “嗯，老师再见！”她似乎想到什么，又转头对我说，“老师，大家都知道您很好人的，再多笑笑就好啦！拜拜~”跑了。

“温柔”、“好人”这些评价真是让我不舒服。

其实，我对学生有阴影。

但要留在大学里做研究，不能不承担一点教学任务。

我只想跟他们保持远远的距离。

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