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第16章 风险收益(3/5)

说不出答案。

林知夏自言自语道：“大人做一件事，会讲究风险和收益。

就像我们的《探索宇宙》系列漫画里，挖金矿的事故概率3.7%，我们根据期望值来计算最终收益，也要考虑风险曲线。

” “怎么讲？”董孙奇锲而不舍地向她提问，“江逾白和柳行简都没事吗？” “没事。

”林知夏下定结论。

她从书包里找出一根绳子，开开心心地呼唤唐乐琴：“唐乐琴！唐乐琴！我们继续玩翻花绳的游戏吧！” 唐乐琴拽着董孙奇的衣领，把董孙奇拎出了座位。

然后，唐乐琴鸠占鹊巢，心无旁骛地和林知夏玩起了翻花绳。

有那么一瞬，董孙奇认为，唐乐琴确实是地球人派来的间谍——她一点都不担心柳行简和魏荣杰的人身安全。

* 教学楼四楼的“实验班办公室”里，吴老师正在闭目养神。

吴老师的办公桌上摆着一座盆栽，一沓作业，还有一份教案。

她一只手搭住了桌面，另一只手搁在自己的腿上，神色隐隐透着一丝疲惫。

她问：“你们在班上画那种漫画，知道自己错在哪里吗？” 她面前的三个学生争先恐后地回答：“知道！” 她睁开眼睛，怒视着他们：“你们一个一个给我讲清楚。

魏荣杰，你先来！你把阮晶晶送去和亲是几个意思？什么是和亲？啊，你要注意自己的思想道德，我都不好意思在班上说你！别的东西我都不管，学校也在培养你们的课外兴趣，我平常对你们够宽松了。

我作为你的班主任，真心想让你学会尊重女同学。

” “我、我从《三国演义》上看来的，”魏荣杰支支吾吾地描述道，“孙权把孙尚香嫁给了刘备，他跟刘备和亲来着……” 吴老师重重一拍桌子：“魏荣杰，你根本没读懂《三国演义》。

刘备、孙权、曹操争霸天下的演义小说，跟你们这帮小孩子有什么关系？书上写了什么，你转头就把它带到学校里来，带到生活里来，这样能行吗？吴老师跟你们讲过，学生就要有学生的样子。

《三国演义》里温酒斩华雄、杀颜良诛文丑、火烧赤壁、挥泪斩马稷，你全都跟着要学一遍吗？” 魏荣杰拼命摇头。

三年多的学校生活，让魏荣杰明白一个道理——聆听老师的批评时，要专心，要恭谨，等老师消了气，这件事就能轻轻揭过了。

比起江逾白和柳行简，魏荣杰显然具有更多的对付老师的经验。

吴老师忽然又问：“你们这个漫画，做了多长时间？钱老师说，柳行简很排斥地球人，那是不是你们漫画里的内容？你们这个年纪，最容易被那些不真实的漫画故事影响。

思想素质，孩子们！你们要锻炼自己的思想素质！多看些真善美的东西，看些温暖感人的东西。

小学生守则里写得明明白白，你们要德智体美劳全面发展，中国古代的君子都晓得‘温良恭俭让，礼仪仁智信’，你们几个呢？找地球人打仗是谁的主意？” 魏荣杰毫不犹豫地透露：“是柳行简自己想出来的。

” “柳行简！”吴老师愤怒地喊出了柳行简的全名。

柳行简原地立正，双手紧贴着裤缝。

吴老师教育他：“柳行简，柳行简，真是个好名字。

《论语·雍也》里有一句话，叫做‘居敬而行简，以临其民，不亦可乎？’，你还记得这是什么意思吗？你的做法、你的想法一定要配得上你的名字，好吗？柳行简？” 柳行简的视线垂落，形如枯木，无神地盯着地板。

“还有你，江逾白，”吴老师转过身，面朝着江逾白，“你啊，要把心思放在正路上。

你组织了全班同学参与漫画，很好，这说明你有组织能力，有领导能力。

但是，这是正确的做法吗？不是的。

你的行为，会让班上产生拉帮结派的小团体，还有打来打去的桥段，这是吴老师最不想看到的。

你会影响到别的同学。

柳行简都被你们带得疯疯癫癫……” 讲出“疯

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