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第23章(3/5)

子是多么的与众不同，他不会玩，这太可怕了。

他在游戏中扮演的角色，大多是训导者，这也很可怕！他不止一次看到自己家军军，趴在窗户上沉默的看着外面，不参与，不做回应，面无表情，就像个旁观者。

他着急的看着，有时候，被孩子看出意图，便勉强自己，与窗户外的孩子玩。

这种玩耍的方式是耐人寻味的。

通常，他会指派一群孩子，玩他命令他们的游戏，比如：叫他们双方打架，打赢的，赵学军就会奖励他一块糖。

当那些孩子把一些他们所认为最有趣儿的事情，告诉赵学军，赵学军的表情往往不是羡慕，而是带着一股子嘲讽，嗯嗯啊啊，有时候他会毫不犹豫的关起窗户，压根不觉得自己也是群体中的一员。

这不对劲，虽然说不出那里不对劲，反正就是不对劲。

这孩子每一天都像是在熬时间，他学习，学习完，就会呆呆的看着钟表，好像在等待着什么，他等得神情肃穆，庄严无比，童心尽丧。

赵建国找到老常，两个人很认真的坐在一起分析了军军的种种行为。

最后赵建国将赵学军托付给老常，千叮万嘱一定要让这个孩子活泼点，学习差点没关系，这人际关系可是大问题，他必须学会玩学会合群，不然到了社会那是要吃亏的。

老常端着一个茶杯，很认真的坐在他的小院里想办法，如今他不是门房了，他是博物馆的顾问，具体给什么玩意做顾问，这也是上级领导发愁的事情。

他想了一下午，甚至很认真的翻阅了资料，终于在一个星期五的傍晚，骑着车子去了赵学军的家接他来自己身边住一段时候。

高橘子，又去上海了。

老常打了个招呼，驮赵学军离开家。

这些日子，老常穿着的衣服慢慢洁净起来，头发也染过了。

有了干儿子以后，他对生活有了一些盼头，记得赵学军第一次见他的时候，赵学军叫他老大爷。

其实，老常真正的年纪，差一岁六十。

老常一直觉得，五十九不是一个好年份，现在他依旧这样想，不然，为什么赵学军会出事？ 博物馆的后院，有棵古槐。

老常将一个躺椅放在那槐树下。

将被子铺在竹椅上。

他将赵学军抱上去，给他盖了一床被子。

赵学军被照顾的很暖和，暖和的微醺，有些睡意。

而这时，老常却关了自己小院子的门，从一边的仓库，抱了一把古交椅出来放置在赵学军的身边坐好。

这一刹，赵学军觉得时光有些倒流，好似又穿越回去那个年份一般。

小院子里非常安静，暖洋洋的，两父子坐了一会，老常问

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