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第53章(3/4)

为他更厉害一些，所以平时讲高年级的课程都是他来。

” “沈凌老师呢……她也很厉害，她可能在知识储备这一块儿会比季柯老师差一点，但她很会讲课，所以他们两个人整体是分不出高下的。

” “本来的课程任务分配是季柯老师给高年级讲课，沈凌老师给低年级讲课，但是那天的公开课，讲课任务全部由沈凌老师来完成。

” “其实在那节课之前，我和村子里的所有人都觉得，沈凌老师不教高年级是因为她教不了，没那个能力。

” “但是上了那天的课我才知道，不是沈凌老师教不了高年级，而是季柯老师教不了低年级，他不太会跟小孩子沟通。

” “沈凌老师给我们讲课，让我们很惊讶，原来我们一直瞧不起的女老师这么厉害。

” “在我们产生了这种思想以后，沈老师又给我们举了很多杰出女性的例子。

” “古今中外，尤其是民国以后，优秀女性辈出，包括当时的杰出女性。

” “我真的，到现在我都还记得听到那些成功女性的光荣事迹时那种激动亢奋的心情，那个时候我才明白，原来重男轻女不是理所当然，原来女性真的可以很优秀，原来女性不是菟丝花，我们真的很坚韧。

” “没有人会愿意天生平庸，我也不愿意，是因为古旧的思想束缚着我，所以我一直会有认命的感觉，总觉得女孩子么，迟早是要嫁人生子的，生育就是我们的价值。

” “但是那节课，让我心中只有一点萌芽的理想，一瞬间变成了参天大树。

” “我的那些在大家看来是折腾的理想，应该被实现，就算我是女孩子，也该被实现，因为有那么多女性都折腾成功了，我也可以。

” “活生生的例子，站在我们跟前的沈凌老师不就是努力坚韧的优秀女性么？” “我还记得那个时候，听完那节课，我爸我妈也很动容，但是他们也是，被旧思想束缚。

” “他们对自家女儿成为杰出女性抱有期望，又担心让女娃读书是不对的。

” “大概是当时看出了他们的

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