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第11章(1/2)

封雅颂想了一下，数学和英语作业剩得不多了，可以归结成一项任务。

其余的，还有物理化学生物。

小颂：四项。

绳师27号：一天只完成一项任务，或者把这些任务平摊到每一天。

哪种方式效率高？ 小颂：平摊到每一天效率高。

绳师27号：好。

下面你找一张白纸，在左边间隔地写下五天日期，然后把需要完成的四项任务分配到每一天，在日期后面具体列写出来。

绳师27号：要除去吃饭睡眠和休闲的时间，制定出切实可行的计划。

可以做到吗？ 小颂：现在就写么？ 绳师27号：对，写完拍照发过来。

绳师27号：我等着。

4. 封雅颂找来一张大白纸，在桌面摊平，心里一分一分沉静下来。

她在纸上画了几道表格，列写下五天日期，然后用缩略字母代替各个科目，安排到每天日期的后面。

封雅颂对自己的学习程度是有一个判断的，她知道，自己应该多加强理综的基础题目，数学和英语只做薄弱的部分就可以。

其实她的作业没有想象的多，只是习惯懒散，困于开始动笔。

一但具体安排开，五天时间，足够将全部作业突击完毕了。

封雅颂花了十几分钟将计划表写好。

她检查一遍，然后拉高手机给纸张拍照。

小颂：我写完了。

绳师27号:好，发过来吧。

封雅颂将照片发了过去。

她指尖纠缠，有点紧张地等待着，终于，对方回复了。

绳师27号：可以。

绳师27号：接下来几天，我们严格按照这个计划完成任务。

他说得是我们。

封雅颂看着这个字眼，不由打下问话。

小颂:你要监督我么？ 绳师27号：每完成一项任务，打一个勾做标记。

绳师27号：你的时间表订到了晚上十一点。

每

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