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为什么只有我不一样(2/3)

中的异类。

同学们都喜欢跟成绩好的人玩，她没有朋友，只能一个人坐在座位上，有时候边上那个调皮的男生想要跟她说两句话，就被班主任喝住，后来，那个男生坐到了讲台边上，而她到了最后面的位置。

除了成绩不好，沉思言还喜欢思考很多奇怪的问题。

人为什么存在？人生来要做什么？如果死了又会怎么样？ 连老师都觉得她是个怪小孩，不认真学习，总想着有的没的，提一些稀奇古怪的问题，心思不放在学习上。

可想不出这些问题的答案，沉思言没有办法学习。

家长会的时候，班主任找了沉思言的父母，在办公室里跟他们好好谈了她的问题，当时她就在边上听着，眼睛盯着自己的鞋子，不敢说话。

“其实，我建议你们，留一级，以她现在的情况，要跟上二年级，恐怕很难。

”班主任直接这样说。

沉母说：“先让她跟跟看吧，孩子应该也不想留级。

” “唉，不瞒你说，我觉得我没法教她，她的心思就没在学习上，整天想一些不知道什么东西。

上一次，我上课的时候，我说大象会说话是虚构的，她就问为什么大象不能说话，我跟她解释了半天，她还是认为大象能说话。

” 说到这里，班主任颇为头疼地揉太阳穴，“这孩子，我真的没法教。

” 接着，老师又说她的作业情况，总之没有一句是好话，三两句不离“留级”的建议，仿佛她真的是无药可救的孩子。

沉思言就站在边上，小声地反驳，“可是你也不能证明大象真的不能说话啊，为什么要以人类去看待所有的东西呢？” “你看看。

”班主任听到这句话，“你说她这个态度，我还怎么教？” 最后，沉思言没有留级，还是继续读了二年级。

可是她不明白，为什么所有人都不反驳老师的观点呢，为什么他们都觉得老师说的就是对的呢？ 她是真的觉得大象能够说话啊，只是人们听不懂而已，听不懂，就代表他们不会说话

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