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卷二 教学时光 －Quiz 15－ 夹带 (2/4)

真不爽……！！”梦明把书一扔，郁闷到完全没有背书的心情。

黄巧依叹口气：“唉，也怪我没有事先通知你……这样吧，明天的默写，梦明哥还是靠作弊吧。

” “作弊？这个该怎么做？” 黄巧依便告诉他，默写方面的作弊，就只要把这篇700多字的课文抄到一张纸上。

明天默写时，在老师和同学都不发现的情况下，偷偷拿它出来照抄，就可以了。

这是最最简单的小抄手法。

梦明一听就明白了，他想，原来这么简单啊……不让别人发现自己手中之物，不就是诸葛流千术——妙手生花的基础吗？正好，这个非常拿手！ 当晚，梦明便把课文用扑克牌大小的纸片抄了一遍，藏在手中。

第二天，第一节就是语文课，黄巧依和梦明信心满满地提早来到教室。

“喂，你们俩准备好默写没有？”林景炫又从两人后面冒出来。

“没问题！”他俩回答地干脆有力。

“唉……你们就是厉害啊……我也许要被罚留校背书了。

”林景炫垂头丧气地往自己座位走去，没过一会儿，他像又想到了什么似的，“哦，还有！听说啊，教我们的这个语文老师，很神经质的，就连上课都总想抓几个作弊生给学校。

他的监督方式有些变态，你们俩也小心点，不要让他误会了。

” “没事啦！”黄巧依笑着说。

她认为再难的监考，也难不倒梦明的。

梦明倒还有些担心他的监督方式是什么。

到了课前，语文老师提前走进教室，让大家把教科书统统上缴。

“为什么要上缴教科书？”梦明问身边的黄巧依。

“这么做，是免得让学生默写的时候偷偷翻书。

所以梦明哥必须提前抄一遍。

” 然后，语文老师又给同学们发下了默写专用纸。

“为什么还要专门发纸？用自己的稿纸默写不行吗？”梦明又问。

“这么做，避免了学生把一早就抄好的课文交上去啊。

” 教室里的课桌构造非常简单，桌面下是用来放书的屉子。

最后老师要求所有学生把课

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