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1.相亲对象(2/4)

语文成绩好本来就是生源的天生优势，陶桃是班主任老师这点说实在没有起上太大作用，作业她惯常都布置得少而精，私心上也确实是想学生在数学上多花点时间。

陈淑直接通知了她下班和相亲对象见面的地址让她更难受了。

迫于小姨人情的施压，名片还是被她点开了，显示的页面竟然是有过交集的人。

【高二数学组简亓】 还是教他们五班数学的老师。

陶桃前一天晚上还给简老师发过消息，麻烦对方帮忙，希望他能够在下午的班会课给学生分享数学的学习经验。

头皮发麻，照理小姨那边也已经给他推过了自己的名片。

嘶，和同事相亲。

简亓，说实话陶桃对这个人没有什么印象。

虽说是一起搭班的老师，但陶桃也是前不久才加上简老师的联系方式。

十一月原来带的郑老师休产假后，上面分配了简亓来临时接班。

翻了一下聊天记录，还是简老师主动加的她。

当时陶桃就觉得简亓这人做事很客气体面，除去这层便是以前开会表彰时听过的寥寥数语，只是陶桃那时不太在意，只知道他之前带的都是竞赛尖子班学生，能力自然不差。

至于五班的成绩这次月考惨烈的平均分，昨晚她客气的和简亓说了这个事情，对方反应平和，不仅应了来开班会，还扼要地为五班说了话。

「这套卷子计算量是比较大的。

」 见对面这么说，陶桃安慰道目前还处在刚刚接手的磨合期。

不过确实该找几个学生了解下情况，是不是简老师平时上课内容有些过于难了的问题。

陶桃在备忘录里记下这件事情，自我挣扎了一会儿，还是硬着头皮给对方编辑了一条消息。

她和简亓不太熟，再加上自己的教龄短，仅有的对话里对简亓非常尊敬。

职场上的前后辈，她摸不清简亓到底是什么性格的人，也不知在对方看来她编辑的内容是否妥帖。

大意其实是暗示了既然认识就不用走尴尬相亲的流程耽误彼此时间了。

谁曾想对面答复得很快，问了一句。

「你今晚想吃什么？」。

陶桃有些脸热，这简老师也太客气了。

算是邀约的意思吗？但说实话今天她根本没怎么打扮。

天气太冷，陶桃一周八节课，排得都是一二两节，平时她住

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