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2.情况(1/2)

“同学们，前方战线士兵们正浴血奋战保卫国家，现在救援物资匮乏，我们应当尽一份力所能及之力帮助他们筹措物资....” 不远处一个男生亢奋地站在自己的课桌上，义愤激昂地号召同学们为抗日增添一份力量，他周围聚集了不少激动的同学纷纷应和。

“我准备想法子再给凑点粮食，希望不要被我妈给逮到。

” 她身旁的这个女生叫刘玲，家里是开粮油店的，因为是独生女的缘故家里对她也算是疼爱，能够支持她读完大学。

一眼扫去，班里的女生并不多，鉴于时代背景和家庭经济状况的缘故，能够送家中孩子来读大学的多是中产阶级。

刘玲刚才口中的安伯父是安楠现在的父亲，在另一所女子中学担任外语老师，而这所女子中学正处于交战区域，还未得到是否有人员被营救出来的准确消息。

现在的任课老师临时有事，将课改成了自习，班上的同学原本只是小声地讨论着前方的战情，聊到激动处便也无法抑制自己内心的豪情，无暇顾及课堂上的纪律。

原身的记忆逐渐回拢，她的心情也跟着变得沉重起来。

她有一种感觉，原身不会再回来了，自己也回不去了。

周遭的喧嚣，激情与她现在的冷静沉痛形成鲜明的反差，但却没有人敢上前打断她的思绪，大家都知道她父亲的事情，却也都自顾不暇爱莫能助。

刘玲见安楠没有说话也叹了一口气，拍了拍她的肩膀给以安慰。

“我先去那边报个名。

” 等安楠收拾好了情绪，她便要准备做下一步的打算了。

随手翻了翻课本，无一不是竖列，从左到右，阅读起来除了个别的生僻字不怎么好拿捏，其他倒也可以勉强看下去。

她找了一张无字的稿纸，最上面还印有学校的名字，她先是在纸上落笔写下了两个字‘学业’。

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