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作为一个不喜欢静坐学习知识,更喜欢运动的女孩子来讲,课后学习非常痛苦。
更痛苦的是李均意还是一个非常负责的老师,这会让易慈有种负罪感。
做卷子,易慈做一遍,他也会跟着做一遍,她每一份考卷上都会被李均意批注大量的考点,密密麻麻一大片工整漂亮的字,能看出他花了很多心思。
易慈清楚,林以霞让李均意来给自己讲题大概也只是为了关照他找个借口,他完全没必要这么认真教自己学习,但不知道为什么,他还是这么做了。
易慈从小到大一直当差生,一路开红灯走到今天,天赋不足再加上家里林老师的打击式教育,她那厌学情绪那可不是盖的,对知识的讨厌程度堪比苦瓜,即使是李均意这种传奇人物费尽心思教也还是于事无补。
一道题无论是讲三遍五遍还是十遍,她最多能听个半懂。
但神奇的是,李均意从没有对她的愚钝发过火,只会私下默默帮她梳理考点,一声不吭把所有事做好,从不多说教什么,也从不摆老师的架子。
比起那种强迫你学的老师,他这种教学方式反而让易慈背上一种莫名的愧疚心理,就感觉人家都这么用心了,你再不认真学习可真不是东西。
可是…… 两周了。
两周,她两周没在球场上发光发热了。
易慈抬头,看看自己面前的数学习题集,再看看书桌对面正在跟林以霞讨论什么麦克斯韦方程式的李均意……这俩人讲的东西她一个字都听不懂,只觉得催眠至极。
都是中文,为什么听起来那么陌生。
她丧眉搭眼地叹了口气,继续低头写自己的作业。
二十分钟后,林以霞给李均意讲完题,凑过来看了眼易慈的学习进度。
看完后她原本舒展的眉头立刻紧紧皱起来,一副血压上来了的样子。
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