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第44章(1/3)

之前大公给她考试的时候说过，她的自主和刻苦让他很是吃惊，但是一个教育体系的建立并不是考一个人都能行的，也不可能全按一个人的进度。

玛利亚花了一个多月学完了小学三年的基础知识，即便原本有一些基础，也可以称得上半个天才了！ 但是相对的，她的进度跟小米粒儿这个正常年龄的小学生一比就太快了！ 乔尔想培养一个能自己确认和规划授课进度的“老师”，于是给了玛利亚一些自由选择权：练习授课对象，就从这些由矿工变成工程队身份的半文盲和全文盲里面选吧！ 等庆典过后，天气变冷的速度就会一步一步加快，到时候，大伙儿就可以改变作息白天大部分时间干活，搭建新的民居，剩余的时间则被单独划分出来，由玛利亚作为“临时教师”进行授课。

“他们也每天默写吗？” “不，以回答问题作为检查进度的依据。

”乔尔摇头，玛利亚和小米粒儿的默写是在薄石板上，他一个人就可以看到正确与否，因为纸张不够，用石板的话清洗起来也方便，但是准备一百多块薄石板写上名字每天批阅，这样的工作量太大了，也不能确定是否就是他本人的回答。

一百多个人，默写的时候左边瞄一眼、右边说句话，当老师的即便在台上看得清清楚楚，一个人根本管不过来。

“每天答题正确率排名前四的人，当晚可以在‘新河一村’的第一间民居里住上一夜。

”乔尔开放了第一栋民居，刚好四个卧室。

虽然最初的设想是作为赎身后平民们可以购入的住宅，但这样的话，空着的时间就太长了，不如拿出来。

想来，能够入住宽敞又暖和的新房子，哪怕只有一天也多少是个不错的奖励。

或许，建房子的效率也会提高？ 等到了最寒冷的、屋顶上挂霜的季节，人们就可以窝在三个民居里面从早到晚地上课了。

除了玛利亚之外，其他人也带着任务。

女仆和男仆们的任务就是让所有人彻底清洁一下。

烧热水的柴火他

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