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第42章(3/3)

则退；心似平原走马，易放难收。

陆安，既开始求学，便该一丝不苟，专心致志，不能有丝毫松懈，我听州尊言，近在写医书。

学问尚未精通，便朝三暮四，如何能成大器，我知之前已精读《论语》，如今将《论语》背诵一遍，若有错漏，那便退步了，时将《论语》抄十遍与我。

” 瞬间，在场所有人的目光都聚集了陆安身上。

有些人的目光中带着些许同情：祖父/家主最讨厌有人读书时玩物丧志，荒废学业了。

支持族人搞副业爱好，但前提先把书念好。

在如此多人的注视下，如果背诵的人抗压能力低，容易心慌意乱，便真的精读《论语》，那一紧张之下，也会背错。

但不巧，中式教育里，老师特别爱上课搞抽背，要么站在座位上背，要么讲台上背，陆安从小大沐浴在全班同学目光下背书的，不仅不慌，有回老家的轻松自如感。

“子曰：学时习之，不亦乎……” 陆安心绪平静地背诵，快，将《论语》一字不漏的背诵出。

没等陆山岳话，紧接着，又继续背：“仲尼居，曾子侍。

子曰……” “仲尼居，曾子侍”已《孝经》的内容，九郎…… 陆家人一愣，立刻反应：九郎在用背书反击家主。

我朝三暮四，难成大器，我让看看，我的学问底好不好。

陆安精准地把个度控在年轻人不服气上，倒不会破坏的孝顺名声。

陆家人立刻专注精神听，也看看十二经里，陆安究竟能背几本。

必最多两本吧。

也许第三本能背出一些，但不至于一字不漏。

虽然群人里，人连一本都没有背下。

反常识的一件事，其实古人，哪怕要去科举的考生，对于背书也并非人人能熟读背诵。

在江西种学风浓厚，竞争激烈的地方，有绝大多数生员面对巡抚的考察，连《千字文》都背不出。

可用打基础的课本。

所以，当陆安背完《孝经》，又开始去背《礼记》，背得没有错处的时候，周围已鸦雀无声。

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