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第20章(2/3)

举例子，只不过其他人并不会深究里面的原理，而是把化学合成的结果，套在作文上，最后得出结论。

而姚一，她却洋洋洒洒写了一大堆原理在作文上。

姚一大脑大概对所有的作文，都具有屏蔽功能。

她记忆力好，但凡看过的都会深深刻在脑海里，作文书也不例外。

只不过，一到写作文时。

就肆意发挥，根本想不起来作文书里面的内容。

“蕉蕉能借你的语文试卷看一看吗？”姚一不放弃。

在即将要考试的一个礼拜前，整理了韩蕉蕉所有的作文，从中学习经验。

甚至还请教语文老师。

姚一各项成绩都相当显眼，语文老师自然不可能让自己这门科目拖了姚一的后腿，否则，不但他自己心里过意不去，连校长都不会放过他。

只能说弱项之所以为弱项，就是因为先天不足，天生对这方面不敏感。

姚一盯着那些方方正正的汉字，听着语文老师口中关于写作文的技巧。

头脑发晕，就好像坐了一天的公交车 语文老师大概看出来姚一的茫然，最后放弃道：“首段点题。

中间举几个例子，最后，末尾结论。

你只要中间例子不要太过于离谱，应该还是能及格的。

” 转眼间，到了第一次月考。

考场是按照进校的成绩排的，姚一理所当然是第一考场一号。

傅川因为是临时插进来的外省生，只能安排在最后一个考场最后一位。

高一没有分科，文理科目都需要考试，总共九门课程。

总体来说，除了写作文那场考试，姚一考的还算轻松，和以往并没有太大的区别。

学生在考第二门试的时候，老师们已经开始着手改第一场的试卷，所以成绩出来的很快。

他们周五考完，过了一个周末，星期一高一那栋楼前面的宣传栏已经把成绩贴出来了，不少人一下课就跑去看。

每个班都会有自己的成绩表，宣传栏贴得只不过是高一整个年级前一百。

下第二节课，姚一和赵钱一起溜达出去买饼吃。

两人一下楼，宣传栏已经层层围满了人。

等两人回来的时候，宣传栏周围散得差不多了。

赵钱三下

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