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平行线(1/5)

我一直在寻找和朋友们的交集。

当我们之间出现平行线时，我知道，朋友对我们来说已经很遥远了。

我们曾经大胆猜测过，毛毛和袁梦琪是如何好上的，正如我们猜测他们又是如何分开的。

可正如我们所见，他们就是那样毫无征兆的在一起，又毫无征兆的分开。

这样的爱情，大概只有在校园时期才会发生吧。

纯粹因为某种吸引，我们最初走到一起。

某一刻，感觉消失或变淡，我们又会选择离开。

后来，我才发现，这才是目前大部分人所习惯的恋爱方式。

粗略计算，我总共帮袁梦琪给李明杰递了二十三封情书。

据他本人说，他一封未拆，都随手丢掉了。

而据我了解，他也的确一封未读，只是都存在他书包里。

我忽然想起一首非常好听的歌，是陈奕迅的《你的背包》： 二零零六年，我们在实验的中学，你借我，而我不想归还。

那个背包载满纪念品和患难，还有摩擦留下的图案。

你的背包，背到现在还没烂，却成为我身体另一半。

千金不换，它已熟悉我的汗。

它是我肩膀上的指环，背了一年半…… 每当如此，我都会莫名苦笑。

正如我不明白，他为什么留着那些信。

毛毛已经决定走体育特长生，所以他把更多时间放在训练上。

十五君和邵志泽依旧按照他们的步调慵懒的生活着，偶尔扮演一下笑柄。

除了物理课，我最喜欢上历史，因为能让我了解更多历史人物以及他们的故事。

历史老师总习惯上课提问，某某事件在中国历史上有着怎样的意义之类的问题。

那天刚巧点到十五君，他依旧慢条斯理站起来，一字一顿往外蹦着说：“xxx有着深刻的历史意义！” 我们自然全班哄笑。

后来老师又点邵志泽，他一起立脸就红了，深深埋下头。

老师说什么？他就微微抬头傻笑。

老师又问，你到底会不会说句话啊？我看老师的样子都快要急死了，可邵志泽直到最后也还是露出一个傻笑。

老师这次彻底服了，急忙让他坐下。

从那以后，邵志泽就成了我们班的吉祥物。

陆风华那时候没有交到新朋友，或者说，我们班除了我、李曼文和十五君，几乎没人能和他交流。

所以，那段时间他一直隐藏在角落，永远听不到他的声音。

直到那天课间我去找他，才知道他这段时间在专心写诗歌。

我不懂现代诗，但对艺术还算敏感。

所以，他写得好坏，我能品出个大概。

比如他有一首诗写道： 我们是这个季节的两种调调， 你是逗， 我是so， 我们合在一起， 成了何其搞笑， 你却不知， 我却只傻笑， 笑他人看不穿。

欣赏完这首诗，我端着他的笔记本发呆了许久，仿佛被他这首诗的“意境”所深深的感染。

陆风华问我：“感觉如何，伟哥？” 我似乎还意犹未尽。

“真好！华仔你就是个天才。

真的，我特崇拜你，我……” “你行了，伟哥，太假了！”陆风华难以掩饰的激动。

我们的语文老师很有意思，她第一堂课就让我们写下自己对语文课的认识，以及自己的兴趣爱好。

我填的是“文学”。

我不知道班里有多少对文学感兴趣的人，但至少从那天起，

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