德芙书柜

手机浏览器扫描二维码访问

12-斯梅德利先生(3/4)

ldquo斯梅德利先生，你要不要坐下来？rdquo爸爸问：ldquo你的脸色不大好呢。

rdquo ldquo我看最好还是坐一坐，rdquo斯梅德利先生一边用绸手帕揩自己的额头，一边说：ldquo你知道，真使我吓了一跳。

rdquo他走进报摊里，坐在凳子上，因此他的脸离蟋蟀笼只有几寸远。

切斯特演奏了ldquo基督教的战士们，前进rdquo这首赞美诗的第二段，结尾奏出了一声高昂的ldquo阿们rdquo。

（译者注：ldquo阿们rdquo是基督祈祷或圣歌的结束语。

） ldquo哎呀，教堂里的风琴手今天早上也是奏这首赞美诗，rdquo这位音乐教师喘着气说：ldquo还赶不上蟋蟀一半好！当然，蟋蟀的演奏不会像风琴一样响亮，但演奏得美妙，这就弥补了音量的不足。

rdquo ldquo这还算不了什么，rdquo贝利尼爸爸骄傲地说：ldquo你应该听听他演奏阿绮达。

rdquo ldquo我可以做个试验吗？rdquo斯梅德利先生问。

贝利尼全家马上异口同声说：ldquo可以。

rdquo于是，音乐教师用口哨吹出了音阶多，来，米，发，梭，啦，西，多。

切斯特的腿子一屈一伸，就像你的手指飞快地拨弄竖琴琴弦一样迅速，他已经奏完了全部音阶。

斯梅德利先生取下眼镜，泪花润湿了他的眼睛。

ldquo他唱的是最高音。

rdquo他用颤抖着的声音说：ldquo能够唱这种高音的人，我只见过一个，那是一位女高音歌手，名叫阿拉贝拉middot赫弗尔芬格。

rdquo 切斯特又开始演奏，奏出他已经学会的另外两首赞美诗玫瑰经和上帝是坚强的堡垒，接着演奏钢琴协奏曲。

没有一支管弦乐队支持他，蟋蟀自然不能完全按照乐谱奏出这支协奏曲，但是从全面来考虑，他确实了不起。

斯梅德利先生逐步意识到：他是在听蟋蟀主演的音乐会，并高度赞赏蟋蟀的演奏。

他特别赞美蟋蟀ldquo处理乐曲短句的技巧rdquo，那就是说，蟋蟀奏出一整段经过句的全部音符，干脆利落，从不让音符滑到一起。

有时，某一段使斯梅德利先生深受感动，这位音乐教师就摸摸胸口说：ldquo蟋蟀打动了我这里啊！rdquo 当切斯特演奏节目的时候，已经有一大群人聚集在报摊周围。

每奏完一支新的曲子，人们就高声喝采，向贝利尼一家人祝贺他们这只不平常的蟋蟀。

爸爸和妈妈得意洋洋。

马里奥也非常高兴，

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。